La asignatura de lengua extranjera en la propuesta curricular del alumno sordo

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Este artículo está enmarcado en el campo de la educación de los alumnos sordos. Pretende acercar al currículo de estos alumnos el interés por la enseñanza de lenguas extranjeras, sobre todo con el auge del inglés como lengua global. A estos alumnos históricamente se les había negado la posibilidad de optar a esta asignatura por las dificultades que afrontaban a la hora de adquirir su primera lengua.
 
En: Universidad de Vigo. "Actas del III Congreso Internacional de Lingüística Hispánica: Jóvenes Investigadores en Lenguas y en Lingüística" (2010)

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