Propuestas curriculares orientativas de la lengua de signos española para las etapas de Infantil, Primaria y Segundaria Obligatoria

Descripción

Este documento recoge los objetivos, contenidos y criterios de evaluación que requiere la enseñanza de la lengua de signos española como asignatura, y sienta las bases para la progresiva implantación de esta lengua en el sistema educativo.