Lenguaje escrito y sordera: enfoques teóricos y derivaciones prácticas
Año:
1999
Editorial:
Salamanca: Universidad Pontificia. Publicaciones, 1999
Colección:
Bibliotheca Salmanticensis. Estudios; 216
Tipo de código:
Código:
84-7299-461-9
Soporte:
Temas
Educación
Detalles
Acercamos en este Congreso el ámbito de la investigación al del contexto educativo. Necesitamos conocer datos sobre los procesos que nos permitan diseñar y desarrollar enfoques educativos que consigan que nuestros niñas y niños sordos sean buenos lectores. Entre los autores de conferencias se encuentra Jesús Alegría Iscoa, Pilar Alonso Baixeras, Rosa Bellés Guitart, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Lourdes Gómez Monterde, entre otros.