La inclusión educativa: ¿otro camino hacia la privación lingüística?

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Volem Signar i Escoltar junto con FESOCA, Anpanxoga, Abipans, Bilinsig y GRILES denuncian que la nueva ley de educación no ha contemplado las alegaciones sobre la "doble discapacidad" en la mayoría de niños sordos causada por el síndrome de la privación lingüística a raíz del mal rendimiento de los implantes cocleares y la negativa al uso de la lengua de signos en las escuelas.

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