El niño sordo

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En este libro, el Dr. Luterman defiende de nuevo al niño, ese individuo con todas las de perder, pero el que menos participa en las decisiones sobre su futuro. Se incluye una fascinante revisión de cómo se ha tratado al niño históricamente. Después, Luterman procede a subrayar lo que laevidencia muestra como lo mejor para el niño: una intervención temprana, un aprovechamiento de la tecnología y una participación muy fuerte de la familia. Lo que se debe superar son los prejuicios de los que tienen algún interés personal; en muchos casos esto incluye a audiólogos, médicos, educadores y a la comunidad sorda.

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