Menores en riesgo de exclusión social por disfunción auditiva: proceso de apropiación fonética y lengua de signos en Marruecos

Autor/a: SIBÓN MACARRO, Teresa G.
Año: 2021
Editorial: Revista Española de Discapacidad, 9(2) pp. 215-225
Tipo de código: Copyright
Soporte: Digital

Temas

Lingüística, Educación

Detalles

El marco del presente análisis-reflexión se ubica en varias experiencias desarrolladas en Marruecos durante unas estancias de formación y de voluntariado: aprendizaje y servicio con estudiantes de grado y egresados de la Universidad de Cádiz (extracurricular) y, por otra parte, prácticas de máster (curricular), orientadas a la atención a menores con discapacidad auditiva.

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