La normalización en la Lengua de Signos Española (LSE): perspectivas desde la Lingüística
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Nuestra propuesta aborda algunas cuestiones relevantes para abordar el desafío que plantea la normalización de la LSE desde una perspectiva lingüística. Tras trazar una panorámica general sobre los estudios lingüísticos de las lenguas de signos y de la LSE, nos centraremos en las aportaciones de dos áreas de conocimiento específicas: por una parte, la Sociolingüística, el análisis de las actitudes de la Comunidad Sorda y de la oyente hacia las lenguas oral y signada, la codificación lingüística de la LSE y su notación escrita, o los fenómenos de variación y variedad en la LSE. Por otra parte, la Lingüística Aplicada, a la que corresponde un papel relevante en cuestiones como la metodología de aprendizaje/enseñanza de la LSE como segunda lengua y, como consecuencia, la formación lingüística de los profesores, intérpretes y Agentes de Desarrollo para la Comunidad Sorda.
En: III Congreso Nacional de Lengua de Signos Española: hacia la normalización de un derecho lingüístico y cultural (2012) pp. 417-434