Educación bilingüe de los niños sordos en Dinamarca: descripción de un proyecto 1982-1992
Año:
1995
Editorial:
Copenhage: School for the Deaf, 1995
Tipo de código:
Soporte:
Temas
Educación
Detalles
Uno de los principales resultados obtenidos por la investigación en lengua de signos - tanto en Dinamarca como en el extranjero - es la descripción de la lengua de signos como un lenguaje visual autónomo totalmente diferente. Traducción del libro "Bilingual teaching of Deaf children in Denmark: description of a Project 1982-1992" por Ana Moreno.